2021年10月29日，2021清华国际艺术与设计教育大会开幕，国际艺术与设计院校长论坛同期举行。来自26所中外知名艺术与设计院校的院校长们，通过线上线下结合的方式，分享他们对艺术设计教育顶层架构的思考，讨论如何突破物理空间的限制，反思艺术与设计教育领域共同关心的问题。

彭刚 清华大学副校长

尊敬的各位嘉宾以及线上的观众朋友们，大家上午好！

“向多样的世界提问”是本次大会的核心主题。大学是做“学问”的地方，“君子学以聚之，问以辩之”。

“学”与“问”是教育的两个核心要素，相辅相成。人类因为对多样的世界好奇而“发问”，因为渴望得到“问题”的答案，从而“学习”，但世界的多样性和复杂性使得我们在认识它的过程中，产生更多的新“问题”有待解答。“学”与“问”就是在这样的循环往复中不断积累起来，从而形成对这个多样世界的多样的认知。

在价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教育实践中，“学”的价值是显性的，是易于量化和结构化的，而“问”的价值是隐形的，不易衡量，也不易形成模式的。善于发问是大学培养面向未来的复合型人才的非常重要的素质，如何培养年轻一代同学，善于思考、善于发问的能力，是每一位教育工作者都需要关注的。

本次2021清华国际艺术与设计教育大会以“多样的世界提问”为主题，邀请到全球50余所顶级的艺术设计院校，26位院校长、100余位教授、800余位学生的2000余件作品，通过论坛、研讨、展览、工作坊等形式，围绕大家共同关心的，并非常具有前瞻性和建设性的“问题”一同展开讨论与交流。如此大规模、全方面的国际学术会议，在艺术和设计教育领域是非常难得和非常有价值的。虽然疫情限制了大家在物理空间中的交往，但是通过线上和线下融合的方式，我相信大家学术思想的碰撞将会更加精彩！

同时，我注意到，本次大会各个板块中的议题非常交叉跨界。在多样的世界中，“问题”是多元而复杂的，因而，我们更需要跨文化和跨学科的合作，这种跨界已经不局限在艺术和设计学科之间的互相融合，而是艺术家和设计师们站在更宏观的视角的“发问”。解决这些问题，需要与其它不同的学科一道，迸发更大的人文价值和社会价值！

清华大学一直鼓励学科间的交叉融合创新，鼓励与国内外友好院校深度合作，

我代表清华大学，衷心感谢对本次大会予以巨大支持的国内和国外的兄弟院校！

祝愿通过本次大会的成功举办，我们能够通过“发问”相互了解，通过“发问”建立友谊，通过“发问”精诚合作，让多样的世界更加精彩！

国际艺术与设计院校长论坛

一个院校长的教育思想、办学理念、对学科性质的认识，以及对世界趋势的判断，往往是一个学校办学灵魂的核心要素。在艺术与设计领域，不同的院校背后都有着不同的文化和艺术气候，院校长们之间观点的碰撞，将反映全球艺术设计的最前沿的思考，并在新时代从顶层的视角探讨未来国际艺术设计教育的架构模式。本次院校长论坛，以全球化的视角审视艺术与设计教育，寻求不同文化间可持续的互动与发展，展望新时代下探求艺术设计教育革新的特殊作用和意义，并将会为来自不同背景的学术机构打造意义深远的跨界、跨学科交流平台。

院校长论坛之后，国际艺术与设计教育学术研讨会2021年10月30日在星空平台的八个会场同步召开。研讨会邀请到多所世界顶级艺术与设计院校的60余位知名教授学者，线上线下相结合，打破时间与空间的界限，契合 “向多样的世界提问”主题，在艺术与设计教育领域提出八个重要问题，分享各自不同的观点，在思想碰撞中，一起探索问题的答案。

（图、文：组委会）